International Training School ΨΥΧΟΘΕΡΑΠΕΙΑΣ & ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ
 6936776333
Δηλώστε ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ πατώντας ΕΔΩ
| ΑΥΤΟΤΕΛΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ 6-7 ωρών, με θέμα :
« ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΗ ΑΝΑΔΡΟΜΗ για το Τραυματισμένο Εσωτερικό Παιδί »
ΔΥΝΑΤΟΤΗΤΕΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ :
Για μια πρώτη γνωριμία με τη μεθοδολογία Σ.Ε.ΨY.G. Δείτε πατώντας ΕΔΩ το ΔΩΡΕΑΝ εισαγωγικό Εκπαιδευτικό Σεμινάριο «Εισαγωγή στη Σωματικά Επικεντρωμένη Τεχνική της Άδειας Καρέκλας» |
ΣΗΜΕΙΩΣΗ !!!!! Όσοι εκπαιδευόμενοι το επιθυμούν, μπορούν να συμμετέχουν στην Εποπτευόμενη Κλινική Εφαρμογή των ασκήσεων, τεχνικών, θεραπευτικών διαδικασιών & της μεθοδολογίας που θα διδαχθούν, συμμετέχοντας σε κάποιο από τα ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΕΞΑΣΚΗΣΗΣ ΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ, που θα πραγματοποιηθούν σε Αθήνα και Θεσσαλονίκη. | |
ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ
ΔΟΜΗΜΕΝΗ ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΗ ΑΝΑΔΡΟΜΗ
Πως βοηθάτε τον θεραπευόμενο σας ώστε να αναδυθούν οι πρώτες του μνήμες ;
Όταν νοιώθει ότι κάτι έχει συμβεί ή κάτι τον φοβίζει αλλά δεν θυμάται ακριβώς τι, ποια διαδικασία ακολουθείτε;
Όταν ο θεραπευόμενος σας δεν μπορεί να εντοπίσει τα σκοτεινά σημεία με ποιον τρόπο τονκαθοδηγείτε ;
Θα μπορούσε μια Θεραπευτική Αναδρομή να βοηθήσει τον θεραπευόμενο σας να αντιληφθεί τις βαθύτερες αιτίες που τον κάνουν να αποφεύγει / αντιπαθεί άτομα του περιβάλλοντος του χωρίς να ξέρει γιατί ;
Καθοδηγήστε τους ανθρώπους που δουλεύετε μαζί τους
σε ένα εσωτερικό ταξίδι για να θεραπεύσουν πληγές
που ακόμα κουβαλούν από την αρχική παιδική ηλικία.
Διδαχθείτε μια πρωτότυπη τεχνική Θεραπευτικής Αναδρομής
βασισμένη σε μια ειδικά δομημένη διαδικασία 4 φάσεων
που σας βοηθά άμεσα & αποτελεσματικά να αγγίξετε με ασφάλεια &
χωρίς επανατραυματισμό τα πρωτογενή τραύματα των θεραπευόμένων σας.
Θα μπορούσαν έτσι να ανακαλύψουν το Εσωτερικό τους Παιδί και
να ενσωματώσουν στην σημερινή τους πραγματικότητα το αστείρευτο δυναμικό του.
Εισαγωγή
Στόχος αυτού του εισαγωγικού εκπαιδευτικού σεμιναρίου είναι να εκπαιδεύσει τους συμμετέχοντες στην τεχνική της βιωματικής “επιστροφής” στην βρεφική, νηπιακή ή παιδική ηλικία με σκοπό οι θεραπευόμενοι να συναντήσουν το Εσωτερικό τους Παιδί στον κρίσιμο για την ψυχική διαμόρφωση χρόνο. Τότε που δημιουργούνται οι πρώτες καθηλώσεις του ψυχισμού, συμβαίνουν τα πρωτογενή ψυχικά τραύματα και σχηματίζονται οι βαθύτερες ψυχικές τάσεις που καθορίζουν και διαμορφώνουν την προσωπικότητα και τον χαρακτήρα του ατόμου. Έτσι οι εκπαιδευόμενοι θα μπορέσουν να αυξήσουν τις γνώσεις τους σχετικά με τις ρίζες των προβλημάτων που απασχολούν σήμερα τους θεραπευόμενους τους ώστε να μπορούν να τους βοηθήσουν αποτελεσματικότερα να επεξεργαστούν θεραπευτικά το όποιο υλικό συναντήσουν.
Η συγκεκριμένη διαδικασία Θεραπευτικής Αναδρομής που χρησιμοποιούμε στη μέθοδο “Θεραπεία του Τραυματισμένου Εσωτερικού Παιδιού” προκύπτει από την 25ετή ψυχοθεραπευτική εμπειρία του εκπαιδευτή σε Θεραπευτικές Αναδρομές και τον συνδυασμό γνώσεων από διάφορες θεραπευτικές προσεγγίσεις. Είναι ειδικά σχεδιασμένη έτσι ώστε να οδηγεί με μεγάλη αποτελεσματικότητα αλλά και με ασφάλεια τους συμμετέχοντες σε αυτό το εσωτερικό ταξίδι στην αρχική παιδική ηλικία και να διασφαλίζει ότι η επεξεργασία και ο μετασχηματισμός των τραυματικών εμπειριών γίνεται με τέτοιο τρόπο ώστε να αγγίζουμε το τραύμα αποφεύγοντας τον επανατραυματισμό. Η συγκεκριμένη διαδικασία Θεραπευτικής Αναδρομής είναι διαφορετική, τεχνικά και μεθοδολογικά, από τις αντίστοιχες διαδικασίες της Θεραπευτικής Ύπνωσης.
Η ιδιαιτέρως αποτελεσματική τεχνική που διδάσκεται:
Τα χαρακτηριστικά του σχεδιασμού της Θεραπευτικής Αναδρομής στη μέθοδο “Θεραπεία του Τραυματισμένου Εσωτερικού Παιδιού” που της προσδίδουν ιδιαιτέρως μεγάλη αποτελεσματικότητα αλλά και ασφάλεια και την καθιστούν πρωτότυπη περιλαμβάνουν:
Την αξιοποίηση κατά την διάρκεια της Θεραπευτικής Αναδρομής των γνώσεων της Σωματικής Ψυχοθεραπείας όσον αφορά:
τις κατάλληλες σωματικές στάσεις (συμμετρικές ή ασύμμετρες)
την φυσική, βαθιά αναπνοή,
την σωματική αίσθηση των ορίων και του προσωπικού χώρου
την σωματική συνειδητότητα (ιδιοδεκτικότητα),
το Σπλαχνικό Εσωτερικό Κανάλι που συνδέεται με τα συναισθηματικά μπλοκαρίσματα (τραύματα κ.λ.π..)
τις 5 εσωτερικές αισθήσεις συν την κιναίσθηση (ή κιναισθητική συνειδητοποίηση) και
την βιωματική ταύτιση με το Εσωτερικό Παιδί μέσω μιας συγκεκριμένης Βιο-ενεργειακής διαδικασίας
Την χρήση μιας ειδικά σχεδιασμένης εσωτερικής θεραπευτικής διαδικασίας4 φάσεων κατά την Αναδρομή για την βελτιστοποίηση της συνάντησης και εντέλει την βιωματική ταύτιση με το Εσωτερικό Παιδί ξεκινώντας έτσι τη θεραπευτική διαδρομή για την επούλωση του τραύματος.
Την αναγνώριση όλων των σωματικών εκδηλώσεων, αισθήσεων και ενδείξεων του αστείρευτου δυναμικού του Εσωτερικού Παιδιού κατά την επιστροφή στο παρών, στο τέλος της αναδρομής και την ενσωμάτωση του στον ενήλικα εαυτό. Με αυτόν τον τρόπο αγγίζουμε το τραύμα αποφεύγοντας τον επανατραυματισμό και μας δίνετε η δυνατότητα επεξεργασίας και μετασχηματισμού του μέσα από βαθιά θεραπεία.
Δομημένες θεραπευτικές διαδικασίες και συγκεκριμένες ασκήσεις για την τελική ενσωμάτωση και επανασύνδεση του χαμένου, πληγωμένου μέρους του Εσωτερικού Παιδιού με τον ενήλικα εαυτό.
Την συμμετοχή του θεραπευόμενου στην διάρκεια της θεραπευτικής αναδρομής με ενεργό τρόπο και σε πλήρη συνειδητότητα.
