International Training School ΨΥΧΟΘΕΡΑΠΕΙΑΣ & ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ
 6936776333
ΔΥΝΑΤΟΤΗΤΕΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ :
(ΑΘΗΝΑ & ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ)
(διαδικτυακή συμμετοχή)
| ΑΥΤΟΤΕΛΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ 39 ωρών, με θέμα :
« Σωματικά Επικεντρωμένη ΤΕΧΝΙΚΗ ΤΗΣ ΑΔΕΙΑΣ ΚΑΡΕΚΛΑΣ »
Σ/Κ 3-4 Οκτωβρίου 2020 & ΘΑ ΟΛΟΚΛΗΡΩΘΕΙ Δια ζώσης στην ΑΘΗΝΑ το Σ/Κ 10-11 Οκτωβρίου 2020 στη ΘΕΣ/ΝΙΚΗ το Σ/Κ 17-18 Οκτωβρίου 2020
ΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΕΙ 12ώρες Εποπτευόμενης Κλινικής Εφαρμογής των ασκήσεων, τεχνικών, θεραπευτικών διαδικασιών. Δηλώστε ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ πατώντας ΕΔΩ
|
ΣΗΜΕΙΩΣΗ !!!!! Όσοι εκπαιδευόμενοι το επιθυμούν, μπορούν να συμμετέχουν στην Εποπτευόμενη Κλινική Εφαρμογή των ασκήσεων, τεχνικών, θεραπευτικών διαδικασιών & της μεθοδολογίας που θα διδαχθούν, συμμετέχοντας σε κάποιο από τα ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΕΞΑΣΚΗΣΗΣ ΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ, που θα πραγματοποιηθούν σε Αθήνα και Θεσσαλονίκη. | |
ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ
«Σωματικά Επικεντρωμένη Τεχνική της Άδειας Καρέκλας»
Διδαχθείτε μαζί μας την «Τεχνική της Άδειας Καρέκλας» και μάθετε
νέα λειτουργικά στοιχεία, πρωτότυπες τεχνικές και εφαρμογές, πολύ πιο προηγμένα από την κλασική διδασκαλία της, όπως:
Οι Προβολικές ιδιότητες της & οι χρήσεις της Οι Σχεσιακές Χωροταξικές Δυναμικές που αναδύονται Η Σπλαχνική Βίωση Συναισθημάτων Το Εσωτερικό Αναπνευστικό Κανάλι Η απεριόριστη δύναμη & δυναμική του Σωματικά Επικεντρωμένου “Εδώ και Τώρα” και πως μεγιστοποιείτε η βίωση του με την ενίσχυση του Προσωπικού Χώρου και την ενεργοποίηση της Σπλαχνικής Αναπνοής & της Πίσω Μυϊκής Αλυσίδας Η μεγάλη λειτουργική δυναμική που προσδίδει στις αναδρομές και στις ψυχικές διεργασίες γενικότερα η βίωση του Σωματικά Επικεντρωμένου “Εδώ και Τώρα”
σε μία μοναδική σύνθεση Θεραπείας GESTALT & Σωματικής Ψυχοθεραπείας
Περιεχόμενο & προσανατολισμός του Εκπαιδευτικού Βιωματικού Σεμιναρίου
“Σωματικά Επικεντρωμένη Τεχνική της Άδειας Καρέκλας (Gestalt)” :
Επιπρόσθετα από την κλασσική εκπαίδευση στην Τεχνική της Άδειας Καρέκλας (ύλη της 1ης ημέρας του σεμιναρίου) θα διδαχθείτε πως δουλεύουμε σε περιβάλλον υψηλής ψυχικής φόρτισης με την βοήθεια της Σωματικής Ψυχοθεραπείας. Αξιοποιώντας την αναπνοή και τις αποτυπώσεις των ψυχικών τραυμάτων στο σώμα, μας δίνεται η δυνατότητα να δουλεύουμε σε βαθύτερο επίπεδο και έτσι να κάνουμε την θεραπευτική εργασία μας πιο εύκολη και αποδοτική.
Παραδείγματα διεύρυνσης των δυνατοτήτων
που θα αποκτήσετε αποτελούν:
o η εργασία με έντονα συναισθήματα
o η ικανότητα διαχείρισης τραυματικών εμπειριών και η εκφόρτιση των εγκλωβισμένων συναισθημάτων
o η αποτελεσματική αντιμετώπιση των κρίσεων πανικού.
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΕΝΟΤΗΤΕΣ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟΥ:
- 1η ΕΝΟΤΗΤΑ : Η ΤΕΧΝΙΚΗ ΤΗΣ ΑΔΕΙΑΣ ΚΑΡΕΚΛΑΣ & Η Γλώσσα Αυτονομίας της GESTALT
- 2η ΕΝΟΤΗΤΑ: Η ΧΡΗΣΗ ΤΗΣ ΑΝΑΠΝΟΗΣ ΣΤΗΝ ΑΝΑΔΙΑΡΘΡΩΣΗ & ΕΝΔΥΝΑΜΩΣΗ ΤΟΥ ΤΡΑΥΜΑΤΙΣΜΕΝΟΥ ΨΥΧΙΚΟΥ ΠΥΡΗΝΑ
- 3η ΕΝΟΤΗΤΑ: ΣΥΝΘΕΣΗ ΤΩΝ 2 ΠΡΩΤΩΝ ΕΝΟΤΗΤΩΝ & ΕΠΟΠΤΕΥΟΜΕΝΗ ΚΛΙΝΙΚΗ ΠΡΑΚΤΙΚΗ
ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΕΝΟΤΗΤΩΝ :
Ανασκόπηση των βασικών θεωρητικών & μεθοδολογικών αρχών της Θεραπείας Gestalt
· Επισκόπηση των βασικών Θεωρητικών Αρχών της Θεραπείας Gestalt:
o Ψυχολογία Gestalt, το φόντο και η αναδυόμενη μορφή,
o Το Όλον, ο ορισμός του Gestalt,
o Δόμηση του ψυχισμού σε πυρήνα & περιφέρεια και η εύρυθμη συντονισμένη λειτουργία τους,
o Εσωτερικές συγκρούσεις και ψυχικό σχίσμα ανάμεσα σε πυρήνα & περιφέρεια με αποτέλεσμα τον κατακερματισμό του ψυχικού υλικού, τις ψυχολογικές πολικότητες και τους ατέρμονες εσωτερικούς διάλογους.
· Η Ζωτική Δύναμη του ατόμου, το Εσωτερικό Παιδί και το εγγενές αστείρευτο και αδάμαστο Εσωτερικό μας Δυναμικό ως η βάση
o της ανυπέρβλητης Προσωπικής μας Δύναμης και
o του Εσωτερικού Σοφού Θεραπευτή/ Παρατηρητή μέσα μας.
· Άσκηση «Εγώ, Τώρα Θέλω» για την βιωματική κατανόηση του ψυχικού σχίσματος και του άρρηκτου δεσμού μεταξύ της Προσωπικής Δύναμης και του χωροχρονικού πεδίου “Εδώ-και-Τώρα” στα πλαίσια του οποίου είναι εφικτή η βίωσης της.
· Η δύναμη και η αμεσότητα που έχει η σωματικά/ σπλαχνικά βιωμένη εμπειρία με τη συνειδητότητα, εστιασμένη στο Σωματικά Επικεντρωμένο “Εδώ-και-Τώρα”, και τρόποι που χρησιμοποιούμε για να αποφεύγουμε τη δύναμή μας μειώνοντας το επίπεδο της φόρτισής μας & της συνειδητότητάς μας με αποτέλεσμα να καταπίπτουμε σε παθητικότητα και σε μεγέθυνση των εσωτερικών συγκρούσεων.
· Η Αρχή περί Αυτό-Ρύθμισης του Οργανισμού και της αυτό-κατευθυνόμενης θεραπείας του βασίζεται στην δράση του Εσωτερικού Σοφού Θεραπευτή/ Παρατηρητή μέσα μας και αποτελεί το πλαίσιο κατανόησης των παρακάτω 2 θεμελιωδών μεθοδολογικών παραμέτρων της Σωματικά Επικεντρωμένης Θεραπείας Gestalt:
o Η “Process Oriented μεθοδολογία” επικεντρώνεται στην «Ροή των φαινομένων και συμβάντων της θεραπευτικής Διεργασίας», Είναι βασισμένη στη φιλοσοφία της Φαινομενολογίας, στην αναδυόμενη μορφή, στην επίγνωση του Εδώ-και-Τώρα και στην αυτό-κατευθυνόμενη αυτό-θεραπευτική δυνατότητα του θεραπευόμενου.
o Η “Θεωρία του Παράδοξου των Αλλαγών στη Ψυχοθεραπεία”.
· Η Αυτοπραγμάτωση της Αλλαγής: Η πραγματική Αλλαγή του ατόμου κατά την Θεραπεία Gestalt μπορεί να συμβεί μόνο όταν προέρχεται από αυθεντική ανάγκη προς Αλλαγή και ο θεραπευόμενος αυτενεργεί αυτό-κατευθύνοντας την διαδικασία επίτευξης της. Πρακτικά αυτή η αυθεντική ανάγκη αποτελεί την βάση για τους 2 κύριους τρόπους που αυτοπραγματώνεται η Αλλαγή:
o Η έννοια του αυτό-κατευθυνόμενου Πειραματισμού και οι διαφορές του από CBT και άλλες προσεγγίσεις.
o Η “Θεωρία του Παράδοξου των Αλλαγών στη Ψυχοθεραπεία” που ήδη προαναφέρθηκε
Η Γλώσσα της Αυτο-Ευθύνης και της Αυτονομίας στη Gestalt
Σε αυτή την ενότητα του σεμιναρίου εστιάζεται στην σε βάθος παρουσίαση της «Γλώσσα της Αυτο-Ευθύνης και της Αυτονομίας στη Gestalt» και στην λεπτομερή ανάλυση δεκάδων περιπτώσεων.
· Η αντιδιαστολή ανάμεσα στην παθητικότητα και την αποστασιοποίηση του “Κάπου-και-Κάποτε” και ανάμεσα στην δύναμη και αμεσότητα του “Εδώ-και-Τώρα”.
· Η Γλώσσα της Ασάφειας, της Γενικολογίας, της Αποφυγής και της Μη-Ευθύνης ως το τελικό αποτέλεσμα που προκύπτει από τις ατέρμονες εσωτερικές συγκρούσεις και το ψυχικό σχίσμα ανάμεσα σε πυρήνα & περιφέρεια τα οποία οδηγούν το άτομο σε αποστασιοποίηση από την Προσωπική του Δύναμη, τα θέλω του, τις αυθεντικές επιλογές του, την Αυτο-Ευθύνη του, στην μείωση του επιπέδου της φόρτισής του & της συνειδητότητας του και να καταπίπτει στην παθητικότητα.
· Κατανόηση σε βάθος όλων των περιπτώσεων των ποικιλόμορφων γλωσσικών αποκλίσεων από την Γλώσσα της Αυτο-Ευθύνης, της Αυτονομίας και του θέλω που ο θεραπευόμενος χρησιμοποιεί ασυνείδητα προκειμένου να:
o Αποστασιοποιείται από τη συμμετοχή του στο “Εδώ-και-Τώρα”
o Αποφεύγει να αναλαμβάνει την ευθύνη της ζωής του και
o Μειώνει το επίπεδο της φόρτισής του & της συνειδητότητάς του με αποτέλεσμα την Ασάφεια, την Γενικολογία και την παθητικότητα.
· Η Γλώσσα της Αυτο-Ευθύνης και της Αυτονομίας στη Gestalt: Θεωρία και Μεθοδολογία
o Ασκήσεις για την ανάπτυξη της ικανότητας άμεσης αντίληψης των γλωσσικών αποκλίσεων του θεραπευόμενου προκειμένου
o Ο θεραπευτής να προτείνει συγκεκριμένες διορθωτικές γλωσσικές παρεμβάσεις της Θεραπείας Gestalt για την αύξηση του επιπέδου φόρτισης της συνεδρίας και της αυτοεπίγνωσης του θεραπευόμενου μέσα από την προτροπή στον θεραπευόμενο να δοκιμάσει συγκεκριμένες αλλαγές στη δομή, την σύνταξη & το στυλ του λόγου του. Αυτές οι διορθωτικές γλωσσικές αλλαγές λειτουργούν καταλυτικά και επαναφέρουν τον θεραπευόμενο στη δύναμη και αμεσότητα του “Εδώ-και-Τώρα” που ανελλιπώς προσπαθεί να αποφύγει.
Η Τεχνική της “Άδειας Καρέκλας” για την εξωτερίκευση, αναπαράστασή και επεξεργασία του καταπιεσμένου ψυχικού υλικού
· Η άρρηκτη σχέση της Τεχνικής της “Άδειας Καρέκλας” (Open Seat) με την Γλώσσα της Αυτο-Ευθύνης και της Αυτονομίας και πως σε συνεργασια ανεβαίνει ακαριαία το επίπεδο φόρτισής του θεραπευόμενου. Οι κακέκτυπες αντιγραφές της τεχνικής από άλλες προσεγγίσεις που αγνοούν αυτή την άρρηκτη σχέση αποχυμώνουν, απονευρώνουν και αποδυναμώνουν την “θαυματουργή" τεχνική της “Άδειας Καρέκλας”.
· Περιγραφή της Τεχνικής και η χρήση της για την εξωτερίκευση, την αναπαράστασή και την επεξεργασία του καταπιεσμένου ψυχικού υλικού, των ψυχικών συγκρούσεων και των αυτοματοποιημένων εσωτερικών διαλόγων μέσω της εναπόθεσης τους σε άδειες καρέκλες ή μαξιλάρια.
· Σημεία-κλειδιά για το πότε κάνουμε αλλαγή ρόλων (μετακίνηση ανάμεσα στις άδειες καρέκλες) στην τεχνική της Άδειας Καρέκλας. Πρακτικές συμβουλές για την αύξηση της ψυχικής δυναμικής και του επιπέδου φόρτισης της συνεδρίας.
· Η Τεχνική της Άδειας Καρέκλας ως εργαλείο για την προσέγγιση, επανασύνδεση & ενσωμάτωση του κατακερματισμένου ψυχικού υλικού μέσα από την εξωτερίκευση και επεξεργασία του
· Αναφορά σε ποικίλα Θεραπευτικά Πεδία εφαρμογής της τεχνικής της Άδειας Καρέκλας:
o Άτομα με τα οποία έχουμε Ανολοκλήρωτες υποθέσεις
o Προβολές
o Ψυχολογικές Πολικότητες, Υπο-προσωπικότητες
o Προβληματική συμπεριφορά ή συνήθεια
o Όνειρα
o Συμπτώματα
o Σωματικά μέρη, περιοχές, όργανα με ψυχοσωματική ένταση ή πρόβλημα
o Σύμβολα, συμβολισμοί
o Ιδέες, έννοιες, καταστάσεις, αντικείμενα ή οποιαδήποτε αναδυόμενη μορφή με σημαίνων νόημα
o Κοινωνικοί οργανισμοί
o Ιδεατά πρόσωπα ή οντότητες
o Εσωτερικό Παιδί κ.α.
· Διαδικασία αποταύτισης/ απορολοποίησης των επιλεγμένων αντικειμένων στο τέλος της συνεδρίας
· Προηγμένα στοιχεία της Τεχνικής της Άδειας Καρέκλας:
o Η χρήση της ως προβολική τεχνική για την κατανόηση των επιλεγόμενων αντικειμένων,
o Η χωροταξική τοποθέτηση των προβολικών αντικειμένων και
o Η κατανόηση των Σχεσιακών Χωροταξικών Δυναμικών μεταξύ των προβολικών αντικειμένων
· Η μετάβαση από την Τεχνική της Άδειας Καρέκλας στην «Τεχνική του Άδειου Αντικειμένου»
Αυξάνοντας την Βιοενεργειακή φόρτιση και θέτοντας τη σωματική βίωση των συναισθημάτων στο επίκεντρο της ψυχοθεραπευτικής διαδικασίας
Η εκπαιδευτική διαδικασία επικεντρώνεται στην έννοια της φόρτισης και στην παρουσίαση της βασικής αντίληψης της Ραϊχικής Σωματικής Ψυχοθεραπείας, σύμφωνα με την οποία η μπλοκαρισμένη συναισθηματική ενέργεια που προκαλείται από τα ψυχικά τραύματα αποθηκεύεται στους σωματικούς ιστούς υπό τη μορφή “κυστών ενέργειας”.
Πιο αναλυτικά τα περιεχόμενα της Ενότητας είναι:
Πώς η Ραϊχική Σωματική Ψυχοθεραπεία αντιλαμβάνεται την ψυχική και την Βιο-ενεργειακή φόρτιση.
Η ιδιαίτερη σημασία του σώματος για την Ψυχοθεραπεία ως το μέρος του οργανισμού όπου αποτυπώνονται τα ψυχικά τραύματα από τα ανεπίλυτα υπολείμματα της ψυχικής ενέργειας. Συνήθως ο Σπλαχνικός ιστός και ο Περιτοναϊκός ιστός είναι οι ιστοί στους οποίους αποτυπώνονται τα ψυχικά τραύματα και αποθηκεύεται υπό τη μορφή “κυστών ενέργειας” η μπλοκαρισμένη ψυχική - συναισθηματική ενέργεια που εκλύεται από αυτά.
Η ιδιαίτερη σημασία του «Σπλαχνικού Εσωτερικού Καναλιού» για την Ψυχοθεραπεία και η δομημένη θεραπευτική διαδικασία για την ενεργοποίηση του.
Βασικές γνώσεις για την ελεύθερη, φυσική αναπνοή και το βάθεμα της για να επιφέρουμε αύξηση του επιπέδου Βιο-ενεργειακής φόρτισης του θεραπευόμενου. Πως αυξάνοντας την Βιο-ενεργειακή φόρτιση θέτουμε τη σωματική βίωση των συναισθημάτων στο επίκεντρο της ψυχοθεραπευτικής διαδικασίας.
Ενεργοποίηση της Πίσω Μυϊκής Αλυσίδας και διασύνδεση της με την Ατομική Δύναμη του θεραπευόμενου. Πώς την αξιοποιούμε κατά τη διάρκεια της θεραπευτικής διαδικασίας και την εξερεύνηση των τραυμάτων ως παράγοντα ενδυνάμωσης του ψυχισμού.
Δομημένη θεραπευτική διαδικασία για την ενεργοποίηση του Κέντρου της Ζωτικής Δύναμης
Αποσαφηνίζεται θεωρητικά η άρρηκτη σύνδεση της ελεύθερης, φυσικής αναπνοής με την Ζωτική Δύναμη και με τις βασικές ιδιότητές της, ήτοι την «Τάση για Αυτοΐαση» και την «Τάση για Επιβίωση και Αυτοπροστασία». Καθίσταται σαφής η σημαντική σχέση της αναπνοής με την ψυχοθεραπεία: δηλαδή ότι σε κάθε μας εισπνοή, η αναπνοή λειτουργεί ως το πρότυπο επαναδιατύπωσης των παραπάνω δύο Τάσεων στην Αλληλεπίδραση μας με το διαπροσωπικό περιβάλλον.
Η Δομική και η Λειτουργική προσέγγιση για την παρατήρηση και αξιολόγηση της κατάστασης της αναπνοής του θεραπευόμενου ώστε να γνωρίζει ο ψυχοθεραπευτής πού είναι χρήσιμο να εστιαστεί κατά την επεξεργασία του τραυματικού υλικού. Σε αυτή την ενότητα γίνεται αντιληπτό ότι λεπτές πτυχές της αναπνοής του θεραπευόμενου φανερώνουν ουσιαστικές πλευρές του χαρακτήρα του.
Διδάσκεται μια πρότυπη μέθοδος 10 τεχνικών (που εστιάζεται στο μεγαλύτερο μέρος του σώματος, από το στόμα ως και τον κορμό) για το Άνοιγμα - Απελευθέρωση της Αναπνοής και ειδικές θέσεις του σώματος που συμβάλλουν με μοναδικό τρόπο στην εμβάθυνση της ψυχοθεραπείας, ιδιαίτερα δε όταν η μπλοκάρει η θεραπευτική διαδικασία. Μεταξύ αυτών των τεχνικών περιλαμβάνεται και η «Διαδικασία της Εισχώρησης», μία καινοτόμα θεραπευτική διαδικασία εξαιρετικά αποτελεσματική στην ψυχοθεραπεία του τραύματος.
Παρουσίαση των 2 ερωτήσεων που ανατρέπουν τις αντιστάσεις και διευκολύνουν την θεραπευτική διαδικασία: Αν το “Τι κάνω, Πως το κάνω & Πότε” θεωρείται ένας ακρογωνιαίος λίθος της Θεραπείας Gestalt, τότε το “Πως αισθάνεσαι στα σπλάχνα σου ή τι βιώνεις στον Πυρήνα σου καθώς αυτή τη στιγμή κάνεις ό,τι κάνεις και όπως το κάνεις” είναι ένας ακρογωνιαίος λίθος στην Σωματικά Επικεντρωμένη Ψυχοθεραπεία Gestalt.
Εισαγωγή στη διαδικασία των Θεραπευτικών Εσωτερικών Σωματικών Διαλόγων.
Το σεμινάριο περιλαμβάνει:
• 1-3 θεραπευτικές επιδείξεις της τεχνικής και συζήτηση
• Εποπτευόμενη Κλινική Εφαρμογή των εκπαιδευόμενων και συζήτηση
(Το 1ο εκπαιδευτικό σεμινάριο ολοκληρώνεται με την εποπτευόμενη εφαρμογή των ασκήσεων,τεχνικών, θεραπευτικών διαδικασιών & της μεθοδολογίας που διδάχθηκαν . Το εποπτευόμενο περιβάλλον δίνει την δυνατότητα στους εκπαιδευόμενους να “πειραματιστούν” με ασφάλεια.
ΣΗΜΕΙΩΣΗ!!! Οι συμμετέχοντες καλούνται να προετοιμαστούν πριν την παρακολούθηση του σεμιναρίου, μελετώντας το εκπαιδευτικό υλικό που τους δίνεται εκ των προτέρων.
Διδακτική Μεθοδολογία
Στο μάθημα αυτό, μέσα από τη χρήση παραδειγμάτων
οι εκπαιδευόμενοι θα κατανοήσουν ενδελεχώς τη θεωρία
ώστε να είναι σε θέση να την συνδέσουν με τη θεραπευτική πράξη
Το συγκεκριμένο Εκπαιδευτικό Σεμινάριο βασίζεται στην αναλυτική και σε βάθος παρουσίαση της μεθοδολογίας. Διαρθρώθηκε βάση τους παρακάτω 5 άξονες δόμησης της Διδακτικής Μεθοδολογίας που διασφαλίζουν την απόκτηση όλης της απαραίτητης γνώσης και πρακτικής εμπειρίας:
Φάση Προετοιμασίας με ατομική μελέτη εκπαιδευτικού υλικού πριν την παρακολούθηση
Εισηγήσεις μέσω διαδραστικής πλατφόρμας σύγχρονης τηλεκπαίδευσης
Ζωντανές θεραπευτικές Επιδείξεις της θεωρίας & μεθοδολογίας που διδάχθηκε
Συζήτηση-ανάλυση
Clinical Practice Section: Εποπτευόμενη Κλινική Πρακτική των ασκήσεων, τεχνικών, θεραπευτικών διαδικασιών & της μεθοδολογίας που διδάχθηκαν στα προηγούμενα μέρη. Ολοκλήρωση με συζήτηση-ανάλυση. Για περισσότερες πληροφορίες ΠΑΤΗΣΤΕ ΕΔΩ
